Estudio cualitativo del aprendizaje de la validación en matemática: avances en base al análisis de protocolos de clase

by Patricia Barreiro, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Tamara Marino, Diana Mellincovsky
Published 2008-12-01

Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios

by Gustavo Carnelli, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Victor González, Mabel Rodríguez
Published 2015-02-01

Elementos de la Teoría Antropológica de lo Didáctico en la propuesta y análisis de actividades de una evaluación de Matemática

by Alberto Formica, Ana María Torres, Lucía Milicic, Martínez, Vanina, Carballo, Ana Julia
Published 2018-04-01

Elementos de la Teoría Antropológica de lo Didáctico en la propuesta y análisis de actividades de una evaluación de Matemática

by Alberto Formica, Ana María Torres, Lucía Milicic, Vanina Martínez, Ana Julia Carballo
Published 2018-04-01